Lo que es la enseñanza en equipo?

La enseñanza en equipo es tradicionalmente considerado como cuando más de un profesor está involucrado en la enseñanza en el aula. Hay unos cuantos modelos diferentes de la enseñanza en equipo, y más que un modelo puede llevarse a cabo dentro de un período de clase. Hay muchos efectos positivos asociados a la enseñanza en equipo, pero también hay muchas cosas que deben tenerse en cuenta antes de saltar en un enfoque de enseñanza en equipo.

Mayores expectativas se sitúan en los estudiantes y maestros del siglo 21 que nunca. Diferentes estudios han realizado estudios que abordan diferentes métodos de enseñanza para ayudar a los estudiantes a cumplir con estas expectativas. La enseñanza en equipo es sólo uno de los métodos que ha sido explorado. Además, a medida que más atención está siendo llevado a la inclusión de los estudiantes de educación especial en el aula regular, se da un cuestionamiento acerca de la forma en que se puede hacer efectiva. A menudo, la enseñanza en equipo es la respuesta.

Enseñanza en equipo tradicional es un modelo en el que dos profesores en un aula asuman la misma responsabilidad de enseñar a los estudiantes y participan activamente en todo momento. Uno puede estar enseñando mientras que el otro está escribiendo notas en la pizarra.
“Instrucción de apoyo” es un segundo modelo de enseñanza en equipo en el que un profesor enseña el material y el otro profesor da seguimiento a las actividades.
“La instrucción paralela” es una forma de enseñanza en equipo en el que los estudiantes se dividen en dos grupos y cada maestro es responsable de la enseñanza de su grupo.
“Clase Diferenciada Split” enseñanza en equipo involucra a los estudiantes dividir en dos grupos basados ​​en el rendimiento. Un profesor ofrece clases de recuperación para los estudiantes que están luchando en una habilidad, mientras que el otro maestro, fuente de enriquecimiento para aquellos que han comprendido la habilidad.
El “Maestro de Monitoreo” es otra forma de enseñanza en equipo. En este modelo, un maestro asume el papel de la instrucción, mientras que el otro maestro se pasea por la clase y monitorea el comportamiento de los estudiantes y el progreso. Los diferentes tipos de enseñanza en equipo puede ser utilizado dentro de un período de clase.

Cuando la enseñanza en equipo es organizado y llevado a cabo con eficacia, los efectos positivos son sentidas por los estudiantes, padres y profesores de la escuela. La investigación muestra que los estudiantes enseñados con un enfoque de enseñanza equipo tienen niveles más altos de logros. También hay un mayor contacto con los padres de los maestros en una situación de enseñanza en equipo. Además, las escuelas que emplean la enseñanza en equipo con maestros que están más satisfechos con su trabajo, dando lugar a un clima de trabajo mejorado.

Si la enseñanza en equipo es algo que usted está pensando en implementar, hágase las siguientes preguntas antes de proponer la idea a sus colegas:
¿Los maestros participan abiertos a probar nuevos métodos de enseñanza?
¿Los maestros participan de mente abierta, las personas optimistas?
¿Los maestros participan flexible de recursos, y la capacidad y voluntad de comunicarse de manera efectiva?
¿Los miembros del equipo de personas honestas, confiables y respetuosas que no se sientan ofendidos por las críticas constructivas?

Los profesores que participan en la enseñanza en equipo es necesario definir qué la enseñanza en equipo se verá así en su salón de clases antes de implementar este modelo de enseñanza. La definición debe incluir todo, desde los objetivos y responsabilidades a tiempo de planificación. La falta de una definición unificada o visión de la enseñanza en equipo podría dar lugar a confusión por todos los involucrados, incluyendo a los estudiantes. También podría dar lugar a un ambiente de clase inconsistente en el que los estudiantes juegan un maestro contra el otro.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *